Het traject Passende Routes helpt scholen om op een andere manier te gaan kijken naar kind, aanpak en resultaat. In de trainingen gebruiken we daarbij o.a. het Werkboek Verrassend Passend. Het boek kan ook gebruikt worden als oriëntatie op het concept. Naast trainingen en schoolbegeleiding is er voor scholen ook een webapplicaties om de keuzes rond de […]
Archives
Doorkijkje “Groepsinstructies”
Het werken met Passende Routes is niet iets dat specifiek van toepassing is voor een bepaalde vorm van onderwijs. Uitgaande van de onderwijskundige keuzes van de school worden doorgaande lijnen opgezet en vastgelegd in routekaarten. Die routekaarten zijn dus schoolspecifiek. Om een idee te geven van hoe de routes kunnen worden uitgewerkt, geven we hier […]
Opbrengstgericht handelen op de Wilheminaschool in Doetinchem
In schooljaar 2015-2016 verzorgde ik op de Wilheminaschool in Doetinchem een invoeringstraject Opbrengstgericht Handelen. Hoe kiezen we voor ieder kind een passende vorm van onderwijs? Wat mogen we dan verwachten van hun resultaten? Doetinchem, 2015-2016.
Studiedag Basisplan – Groepsplan
In de vierde fase van Opbrengstgericht Handelen werd een start gemaakt met de (basis)groepsplannen. Het basisplan beschrijft de algemene aanpak in niveaus (Wat doen we in dit leerjaar altijd voor alle kinderen van dit niveau?). Het groepsplan beschrijft de specifieke aanpak voor deze groep of voor individuele kinderen (Wat doe ik deze keer anders om met […]
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.